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DESCRIPTION:Hola\,\n\nEl próximo sábado 16 de mayo de 2020 a las 11:00\, 
 se va a desarrollar la sesión RUn paseo por la Robótica y la Tecnología
 .\n\nDesde un enfoque divulgativo la sesión cuenta con dos partes. La pri
 mera parte (Duración aproximada. 50-60 minutos ) es teórica y de debate.
  En ella\, utilizando el cine\, se realiza un recorrido por temas vinculad
 os a la ética\, los miedos y oportunidades de la robótica y sus tecnolog
 ías accesorias como la IA. En una situación como la actual en la que la 
 pandemia del COVID 19 ha puesto sobre la mesa cómo aquellas empresas con 
 una mayor integración tecnológica (robótica industrial\, teletrabajo\, 
 etc.) han sabido adaptarse mejor\, y saldrán más rápidamente del parón
  económico\, esta exposición nos enfrentará al dilema ético que supone
  economía y/o supervivencia trasladado a la dualidad robotización y/o en
 tornos laborales tradicionales. Pero también nos mostrará algunos de los
  errores sobre la concepción de lo que es IA y lo que no\, y el aislamien
 to o alienación que puede suponer la tecnología si nos dejamos controlar
  por ella. Una segunda parte práctica abordará el uso de la robótica en
  entornos educativos. La Robótica Educativa es un sistema de enseñanza i
 nterdisciplinar que permite desarrollar áreas como Ciencias\, Tecnología
 \, Ingeniería\, Artes y Matemáticas (STEAM) combinando todas ellas. La R
 obótica Educativa no es algo nuevo\, como veremos en esta sesión\, la Ro
 bótica Educativa existe desde hace décadas. También podrás descubrir a
  lo largo de esta sesión una serie de herramientas usadas en Robótica Ed
 ucativa y algunos ejemplos de cómo hacer uso de estas herramientas en cas
 a y en el aula.\n\nEste evento es organizado desde la UNED\, liderado por 
 su Vicerrectorado de Estudiantes y Emprendimiento\, en combinación con la
  Rama de Estudiantes del IEEE de la UNED\, se desarrollará una nueva acti
 vidad con la participación de los estudiantes que pertenecen a la Rama\, 
 en colaboración con otros Vicerrectorados de la UNED (Investigación e In
 ternacionalización\, Centros Asociados)\, el Centro Asociado de Madrid en
  su sede de Las Tablas\, las Escuelas de Ingenieros Industriales\, Inform
 áticos y la Facultad de Ciencias (Matemáticas\, Físicas\, Químicas y M
 edio Ambiente)\, el Proyecto de Innovación Docente (PID) para Grupos de I
 nnovación Docente (GID) de la UNED\, GID2016-17 "Laboratorios de STEM y r
 obótica educativa para la mejora de la experiencia del estudiante – STE
 M‐SEC"\, el Capítulo Español de la Sociedad de Educación del IEEE y P
 laza Robótica.\n\nOs esperamos.\n\nReciba un cordial saludo\,\n\nLa Rama 
 de Estudiantes del IEEE en la UNED.\n\nCo-sponsored by: Plaza Robotica\n\n
 Speaker(s): German Carro\, Pedro Plaza\n\nAgenda: \n- Robótica y Tecnolog
 ía: miedos y oportunidades\no Robótica frente a IA\no ¿Es la IA realmen
 te inteligente?\no La robótica en la industria y el mercado laboral\no Te
 cnología y sociedad\no Algunos ejemplos famosos\n- Historia de la Robóti
 ca Educativa y herramientas actuales\no Historia de la Robótica Educativa
 \no Herramientas de Robótica Educativa en la actualidad\no Primeros pasos
  con Scratch\no Crumble y micro:bit\, para crecer\no Arduino y Raspberry P
 i para aplicaciones sin límites\n\nMadrid\, Madrid\, Spain
LOCATION:Madrid\, Madrid\, Spain
ORGANIZER:pplaza@ieec.uned.es
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SUMMARY:Un paseo por la Robótica y la Tecnología
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X-ALT-DESC:Description: <br /><p>Hola\,</p>\n<p>El pr&oacute\;ximo s&aacute
 \;bado 16 de mayo de 2020 a las 11:00\, se va a desarrollar la sesi&oacute
 \;n RUn paseo por la Rob&oacute\;tica y la Tecnolog&iacute\;a.&nbsp\;</p>\
 n<p>Desde un enfoque divulgativo la sesi&oacute\;n cuenta con dos partes. 
 La primera parte (Duraci&oacute\;n&nbsp\;aproximada. 50-60 minutos&nbsp\;)
  es te&oacute\;rica y de debate. En ella\, utilizando el cine\, se realiza
  un recorrido por temas vinculados a la &eacute\;tica\, los miedos y oport
 unidades de la rob&oacute\;tica y sus tecnolog&iacute\;as accesorias como 
 la IA. En una situaci&oacute\;n como la actual en la que la pandemia del C
 OVID 19 ha puesto sobre la mesa c&oacute\;mo aquellas empresas con una may
 or integraci&oacute\;n tecnol&oacute\;gica (rob&oacute\;tica industrial\, 
 teletrabajo\, etc.) han sabido adaptarse mejor\, y saldr&aacute\;n m&aacut
 e\;s r&aacute\;pidamente del par&oacute\;n econ&oacute\;mico\, esta exposi
 ci&oacute\;n nos enfrentar&aacute\; al dilema &eacute\;tico que supone eco
 nom&iacute\;a y/o supervivencia trasladado a la dualidad robotizaci&oacute
 \;n y/o entornos laborales tradicionales. Pero tambi&eacute\;n nos mostrar
 &aacute\; algunos de los errores sobre la concepci&oacute\;n de lo que es 
 IA y lo que no\, y el aislamiento o alienaci&oacute\;n que puede suponer l
 a tecnolog&iacute\;a si nos dejamos controlar por ella. Una segunda parte 
 pr&aacute\;ctica abordar&aacute\; el uso de la rob&oacute\;tica en entorno
 s educativos. La Rob&oacute\;tica Educativa es un sistema de ense&ntilde\;
 anza interdisciplinar que permite desarrollar &aacute\;reas como Ciencias\
 , Tecnolog&iacute\;a\, Ingenier&iacute\;a\, Artes y Matem&aacute\;ticas (S
 TEAM) combinando todas ellas. La Rob&oacute\;tica Educativa no es algo nue
 vo\, como veremos en esta sesi&oacute\;n\, la Rob&oacute\;tica Educativa e
 xiste desde hace d&eacute\;cadas. Tambi&eacute\;n podr&aacute\;s descubrir
  a lo largo de esta sesi&oacute\;n una serie de herramientas usadas en Rob
 &oacute\;tica Educativa y algunos ejemplos de c&oacute\;mo hacer uso de es
 tas herramientas en casa y en el aula.</p>\n<p>Este evento es organizado d
 esde la UNED\, liderado por su Vicerrectorado de Estudiantes y Emprendimie
 nto\, en combinaci&oacute\;n con la Rama de Estudiantes del IEEE de la UNE
 D\, se desarrollar&aacute\; una nueva actividad con la participaci&oacute\
 ;n de los estudiantes que pertenecen a la Rama\, en colaboraci&oacute\;n c
 on otros Vicerrectorados de la UNED (Investigaci&oacute\;n e Internacional
 izaci&oacute\;n\, Centros Asociados)\, el Centro Asociado de Madrid en su 
 sede de Las Tablas\, las Escuelas de Ingenieros Industriales\, Inform&aacu
 te\;ticos y la Facultad de Ciencias (Matem&aacute\;ticas\, F&iacute\;sicas
 \, Qu&iacute\;micas y Medio Ambiente)\, el Proyecto de Innovaci&oacute\;n 
 Docente (PID) para Grupos de Innovaci&oacute\;n Docente (GID) de la UNED\,
  GID2016-17 "Laboratorios de STEM y rob&oacute\;tica educativa para la mej
 ora de la experiencia del estudiante &ndash\; STEM‐SEC"\, el Cap&iacute\
 ;tulo Espa&ntilde\;ol de la Sociedad de Educaci&oacute\;n del IEEE y Plaza
  Rob&oacute\;tica.</p>\n<p>Os esperamos.</p>\n<p>Reciba un cordial saludo\
 ,</p>\n<p>La Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED.</p><br /><br />Agend
 a: <br /><ul>\n<li>Rob&oacute\;tica y Tecnolog&iacute\;a: miedos y oportun
 idades<br />o Rob&oacute\;tica frente a IA<br />o &iquest\;Es la IA realme
 nte inteligente?<br />o La rob&oacute\;tica en la industria y el mercado l
 aboral<br />o Tecnolog&iacute\;a y sociedad<br />o Algunos ejemplos famoso
 s</li>\n<li>Historia de la Rob&oacute\;tica Educativa y herramientas actua
 les<br />o Historia de la Rob&oacute\;tica Educativa<br />o Herramientas d
 e Rob&oacute\;tica Educativa en la actualidad<br />o Primeros pasos con Sc
 ratch<br />o Crumble y micro:bit\, para crecer<br />o Arduino y Raspberry 
 Pi para aplicaciones sin l&iacute\;mites</li>\n</ul>
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