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DESCRIPTION:El IEEE Fest R9 es un evento de formación que se alinea con lo
 s Objetivos de Desarrollo Sostenible 3 y 4 de las Naciones Unidas. El ODS 
 3 se refiere a &quot;Salud y Bienestar&quot;\, promoviendo el acceso a una atención
  médica de calidad\, mientras que el ODS 4 se enfoca en &quot;Educación de Ca
 lidad&quot;\, fomentando el acceso a una educación inclusiva y equitativa. A t
 ravés de este evento\, buscamos promover el bienestar y la educación de 
 calidad en la comunidad IEEE en América Latina.\n\nEstudiantes\, profesio
 nales y académicos de las áreas de ingeniería biomédica\, tecnología 
 médica y campos afines en América Latina. Este evento está diseñado pa
 ra involucrar a miembros activos de los capítulos EMBS de la IEEE y otras
  personas interesadas en la ingeniería aplicada a la medicina y la salud.
 \n\nEste evento se llevará a cabo de acuerdo con los principios de democr
 acia\, ética\, equidad\, inclusión\, derechos humanos y responsabilidad 
 social\, promoviendo un ambiente de aprendizaje inclusivo y colaborativo q
 ue contribuye al desarrollo sostenible de la región.\n\nUniversidad Autó
 noma de Nuevo León (México)\n\nUniversidad de Monterrey (México)\n\nUni
 versidad Autónoma de México (México\n\nUniversidad de Ingeniería y Tec
 nológica (Perú)\n\nUniversidad Nacional de Ingeniería (Perú)\n\nUniver
 sidad Peruana de Ciencias Aplicadas (Perú)\n\nInstituto Tecnológico de B
 uenos Aires (Argentina)\n\nSpeaker(s): Leonardo A. Bermeo Phd.\, \n\nVirtu
 al: https://events.vtools.ieee.org/m/379692
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ORGANIZER:hernan.victoria00@usc.edu.co
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SUMMARY:Desarrollo de Órtesis y Prótesis
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X-ALT-DESC:Description: &lt;br /&gt;&lt;table style=&quot;height: 680px\;&quot; width=&quot;542&quot;&gt;\n
 &lt;tbody&gt;\n&lt;tr&gt;\n&lt;td width=&quot;100%&quot;&gt;\n&lt;p&gt;El IEEE Fest R9 es un evento de forma
 ci&amp;oacute\;n que se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 3 y 
 4 de las Naciones Unidas. El ODS 3 se refiere a &quot;Salud y Bienestar&quot;\, prom
 oviendo el acceso a una atenci&amp;oacute\;n m&amp;eacute\;dica de calidad\, mient
 ras que el ODS 4 se enfoca en &quot;Educaci&amp;oacute\;n de Calidad&quot;\, fomentando 
 el acceso a una educaci&amp;oacute\;n inclusiva y equitativa. A trav&amp;eacute\;s
  de este evento\, buscamos promover el bienestar y la educaci&amp;oacute\;n de
  calidad en la comunidad IEEE en Am&amp;eacute\;rica Latina.&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;Estudiant
 es\, profesionales y acad&amp;eacute\;micos de las &amp;aacute\;reas de ingenier&amp;i
 acute\;a biom&amp;eacute\;dica\, tecnolog&amp;iacute\;a m&amp;eacute\;dica y campos af
 ines en Am&amp;eacute\;rica Latina. Este evento est&amp;aacute\; dise&amp;ntilde\;ado 
 para involucrar a miembros activos de los cap&amp;iacute\;tulos EMBS de la IEE
 E y otras personas interesadas en la ingenier&amp;iacute\;a aplicada a la medi
 cina y la salud.&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;&amp;nbsp\;&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;Este evento se llevar&amp;aacute\; a 
 cabo de acuerdo con los principios de democracia\, &amp;eacute\;tica\, equidad
 \, inclusi&amp;oacute\;n\, derechos humanos y responsabilidad social\, promovi
 endo un ambiente de aprendizaje inclusivo y colaborativo que contribuye al
  desarrollo sostenible de la regi&amp;oacute\;n.&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;&amp;nbsp\;&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;Unive
 rsidad Aut&amp;oacute\;noma de Nuevo Le&amp;oacute\;n (M&amp;eacute\;xico)&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;Uni
 versidad de Monterrey (M&amp;eacute\;xico)&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;Universidad Aut&amp;oacute\;nom
 a de M&amp;eacute\;xico (M&amp;eacute\;xico&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;&amp;nbsp\;&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;Universidad de
  Ingenier&amp;iacute\;a y Tecnol&amp;oacute\;gica (Per&amp;uacute\;)&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;Universid
 ad Nacional de Ingenier&amp;iacute\;a (Per&amp;uacute\;)&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;Universidad Perua
 na de Ciencias Aplicadas (Per&amp;uacute\;)&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;&amp;nbsp\;&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;Instituto 
 Tecnol&amp;oacute\;gico de Buenos Aires (Argentina)&lt;/p&gt;\n&lt;/td&gt;\n&lt;/tr&gt;\n&lt;/tbody
 &gt;\n&lt;/table&gt;\n&lt;p&gt;&amp;nbsp\;&lt;/p&gt;
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