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DESCRIPTION:O projeto consistiu em quatro módulos interconectados que apli
 caram princípios de matemática\, programação e eletricidade para aluno
 s do primeiro ano do Ensino Médio no CODAP-UFS. Foram oferecidas aulas pr
 áticas e atividades como oficinas e desafios para despertar o interesse n
 as áreas de engenharia elétrica e eletrônica\, proporcionando aos aluno
 s uma visão abrangente dessas carreiras.\n\nO projeto foi subdividido em 
 quatro componentes interligados\, que empregaram os fundamentos da matemá
 tica\, programação e eletricidade. A meta era empregar aptidões no iní
 cio do ciclo escolar no CODAP\, focando nas tecnologias dos campos da ciê
 ncias exatas e engenharia. Durante as aulas\, foram realizadas atividades 
 como oficinas\, minicursos e pequenos desafios\, com o intuito de proporci
 onar aprendizado e despertar o interesse dos alunos nas áreas das engenha
 rias. O objetivo era oferecer aos alunos uma visão abrangente do que um E
 ngenheiro Eletricista e Eletrônico faz. A maioria das aulas foi ministrad
 a nos laboratórios do Departamento\, permitindo que os alunos experimenta
 ssem na prática o emocionante campo da eletricidade.\n\nAvenida Marechal 
 Rondon\, S/N - Rosa Elze\, São Cristóvão - SE\, 49100-000\, São Crist
 óvão\, Sergipe\, Brazil\, 49100-000
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ORGANIZER:alyssonfelipev@academico.ufs.br
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SUMMARY:PROJETO MANGABA - IEEE IRMÃO (1ª Edição)
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X-ALT-DESC:Description: &lt;br /&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justi
 fy\;&quot;&gt;O projeto consistiu em quatro m&amp;oacute\;dulos interconectados que ap
 licaram princ&amp;iacute\;pios de matem&amp;aacute\;tica\, programa&amp;ccedil\;&amp;atild
 e\;o e eletricidade para alunos do primeiro ano do Ensino M&amp;eacute\;dio no
  CODAP-UFS. Foram oferecidas aulas pr&amp;aacute\;ticas e atividades como ofic
 inas e desafios para despertar o interesse nas &amp;aacute\;reas de engenharia
  el&amp;eacute\;trica e eletr&amp;ocirc\;nica\, proporcionando aos alunos uma vis&amp;
 atilde\;o abrangente dessas carreiras.&lt;/p&gt;\n&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;te
 xt-align: justify\;&quot;&gt;O projeto foi subdividido em quatro componentes inter
 ligados\, que empregaram os fundamentos da matem&amp;aacute\;tica\, programa&amp;c
 cedil\;&amp;atilde\;o e eletricidade. A meta era empregar aptid&amp;otilde\;es no 
 in&amp;iacute\;cio do ciclo escolar no CODAP\, focando nas tecnologias dos cam
 pos da ci&amp;ecirc\;ncias exatas e engenharia. Durante as aulas\, foram reali
 zadas atividades como oficinas\, minicursos e pequenos desafios\, com o in
 tuito de proporcionar aprendizado e despertar o interesse dos alunos nas &amp;
 aacute\;reas das engenharias. O objetivo era oferecer aos alunos uma vis&amp;a
 tilde\;o abrangente do que um Engenheiro Eletricista e Eletr&amp;ocirc\;nico f
 az. A maioria das aulas foi ministrada nos laborat&amp;oacute\;rios do Departa
 mento\, permitindo que os alunos experimentassem na pr&amp;aacute\;tica o emoc
 ionante campo da eletricidade.&lt;/p&gt;\n&lt;p&gt;&amp;nbsp\;&lt;/p&gt;
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