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DESCRIPTION:Realizamos uma visita à FAETEC com alunos do ensino médio té
 cnico\, em uma parceria entre o IEEE PES UFF e o IEEE SIGHT UFF\, fortalec
 endo a conexão entre universidade e escola por meio da engenharia e da su
 stentabilidade. A atividade foi marcada por uma rica troca de experiência
 s: os estudantes apresentaram seus próprios projetos voltados à sustenta
 bilidade\, demonstrando iniciativa e visão crítica sobre os desafios amb
 ientais atuais.\n\nLevamos a “casinha” movida a energia solar e eólic
 a\, integrando geração fotovoltaica e mini geração eólica para demons
 trar\, na prática\, o funcionamento de sistemas híbridos e a complementa
 ridade entre fontes renováveis. Também apresentamos um mini carrinho com
  placa solar\, evidenciando aplicações diretas da energia fotovoltaica e
  aproximando conceitos técnicos da realidade dos alunos. Ao longo da visi
 ta\, conversamos sobre eficiência energética\, transição energética\,
  diversificação da matriz e o papel da engenharia na construção de um 
 futuro mais sustentável.\n\nAlém disso\, promovemos jogos educativos de 
 conscientização ambiental\, especialmente sobre o descarte correto de re
 síduos. De forma interativa\, os alunos participaram de dinâmicas que ab
 ordavam separação de lixo\, reciclagem e impactos do descarte inadequado
 \, reforçando que sustentabilidade envolve tanto inovação tecnológica 
 quanto mudanças de hábitos no dia a dia. A ação integrou teoria\, prá
 tica e reflexão social\, incentivando os estudantes a se enxergarem como 
 agentes ativos na transformação energética e ambiental.\n\nRua Guimarã
 es Júnior\, 182\, Niterói\, Rio de Janeiro\, Brazil\, 24110305
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 ma visita &amp;agrave\; &lt;span class=&quot;hover:entity-accent entity-underline inli
 ne cursor-pointer align-baseline&quot;&gt;&lt;span class=&quot;whitespace-normal&quot;&gt;FAETEC&lt;/
 span&gt;&lt;/span&gt; com alunos do ensino m&amp;eacute\;dio t&amp;eacute\;cnico\, em uma p
 arceria entre o &lt;span class=&quot;hover:entity-accent entity-underline inline c
 ursor-pointer align-baseline&quot;&gt;&lt;span class=&quot;whitespace-normal&quot;&gt;IEEE PES UFF
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 T UFF&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;\, fortalecendo a conex&amp;atilde\;o entre universidade e 
 escola por meio da engenharia e da sustentabilidade. A atividade foi marca
 da por uma rica troca de experi&amp;ecirc\;ncias: os estudantes apresentaram s
 eus pr&amp;oacute\;prios projetos voltados &amp;agrave\; sustentabilidade\, demons
 trando iniciativa e vis&amp;atilde\;o cr&amp;iacute\;tica sobre os desafios ambien
 tais atuais.&lt;/p&gt;\n&lt;p data-start=&quot;517&quot; data-end=&quot;1081&quot;&gt;Levamos a &amp;ldquo\;ca
 sinha&amp;rdquo\; movida a energia solar e e&amp;oacute\;lica\, integrando gera&amp;cc
 edil\;&amp;atilde\;o fotovoltaica e mini gera&amp;ccedil\;&amp;atilde\;o e&amp;oacute\;lic
 a para demonstrar\, na pr&amp;aacute\;tica\, o funcionamento de sistemas h&amp;iac
 ute\;bridos e a complementaridade entre fontes renov&amp;aacute\;veis. Tamb&amp;ea
 cute\;m apresentamos um mini carrinho com placa solar\, evidenciando aplic
 a&amp;ccedil\;&amp;otilde\;es diretas da energia fotovoltaica e aproximando concei
 tos t&amp;eacute\;cnicos da realidade dos alunos. Ao longo da visita\, convers
 amos sobre efici&amp;ecirc\;ncia energ&amp;eacute\;tica\, transi&amp;ccedil\;&amp;atilde\;
 o energ&amp;eacute\;tica\, diversifica&amp;ccedil\;&amp;atilde\;o da matriz e o papel 
 da engenharia na constru&amp;ccedil\;&amp;atilde\;o de um futuro mais sustent&amp;aacu
 te\;vel.&lt;/p&gt;\n&lt;p data-start=&quot;1083&quot; data-end=&quot;1603&quot; data-is-last-node=&quot;&quot; da
 ta-is-only-node=&quot;&quot;&gt;Al&amp;eacute\;m disso\, promovemos jogos educativos de con
 scientiza&amp;ccedil\;&amp;atilde\;o ambiental\, especialmente sobre o descarte co
 rreto de res&amp;iacute\;duos. De forma interativa\, os alunos participaram de
  din&amp;acirc\;micas que abordavam separa&amp;ccedil\;&amp;atilde\;o de lixo\, recicl
 agem e impactos do descarte inadequado\, refor&amp;ccedil\;ando que sustentabi
 lidade envolve tanto inova&amp;ccedil\;&amp;atilde\;o tecnol&amp;oacute\;gica quanto m
 udan&amp;ccedil\;as de h&amp;aacute\;bitos no dia a dia. A a&amp;ccedil\;&amp;atilde\;o in
 tegrou teoria\, pr&amp;aacute\;tica e reflex&amp;atilde\;o social\, incentivando o
 s estudantes a se enxergarem como agentes ativos na transforma&amp;ccedil\;&amp;at
 ilde\;o energ&amp;eacute\;tica e ambiental.&lt;/p&gt;
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