STAR: Segundo Taller de Pedagogía - Indagación en el Aula

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El proyecto se ejecutará en un periodo de 15 meses, que incluye dos principales etapas, divididas en actividades: 1) Organización y coordinación del programa con escuelas, voluntarios, asesores STEM y especialistas en pedagogía, 2) Coordinación y ejecución de la capacitación (durante receso escolar).  3) Seguimiento de los maestros (durante el periodo escolar). 4) Implementación de las herramientas de evaluación del aprendizaje de los niños y 5) Seguimiento post programa STAR

El alcance del Programa educativo STAR se relaciona con el cierre de la brecha de género y la brecha tecnológica para las niñas y las mujeres. Sabemos que las niñas están sometidas a un modelo de socialización femenino tradicional, y que desde el hogar y la escuela, desde temprana edad, las niñas necesitan ser apoyadas y alentadas en el interés por materias STEM. Por ello, nuestro enfoque se centra en el rol del maestro en las clases.

Adicionalmente, STAR proporciona una oportunidad para los voluntarios universitarios para cumplir con las horas de servicio comunitario que se requieren para la graduación, al tiempo que mejoran sus habilidades para dirigir, poner en práctica su conocimiento y trabajar en equipo. STAR también busca hacer crecer la comunidad de jóvenes profesionales en ingeniería, especialmente, mujeres.

Nuestra propuesta se enfoca en el cierre de la brecha de género y brecha tecnológica que afecta a las mujeres principalmente y que es pervasiva en nuestras sociedades por el modelo de socialización tradicional. Nuestra idea con la propuesta es incidir desde el cambio de perspectiva del rol del maestro, para promover el interés de las niñas en la ciencia.