L'éducation en photonique
Les places pour ce programme sont très limitées. Les absences non justifiées entraineront un retrait de cours qui suivront.
Space for this program is very limited. Unexcused absences will result in a withdrawal from subsequent classes.
(The English version will follow)
Bienvenue à « Photonique en français », un atelier de langue pour les étudiants et les professionnels pour pratiquer la conversation en français technique, de réseautage et social.
Prérequis
Niveau de français minimal: complété niveau 2 sur l’échelle québécoise, ou équivalent, à l’oral.
Ces classes bénéficieront aux étudiants à partir des niveau 3-4 sur l’échelle québécoise, et serviront de renforcement pour la pratique et compréhension orale pour les étudiant.e.s aux niveaux 5 à 8 voulant parfaire leur conversations professionnelles et techniques en photonique.
Pour plus d’information sur les niveaux de français, veuillez-vous référer a cette description des niveaux : https://centre-pauline-julien.cssdm.gouv.qc.ca/files/Site-web-CPJ-description-niveaux.pdf
Objectifs du programme pour l’étudiant
Pratiquer la description avec des moyens simples (1) sa formation, (2) son environnement immédiat
Développer un lexique de 20 à 30 termes de vocabulaire technique et professionnelles sur des sujets touchant à la photonique
Évoquer des sujets techniques et professionnelles dans le cadre de défis encadrés sur différentes thématiques de recherche
Rapprocher étudiants de recherche en apprentissage du français
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Welcome to "Photonics in French", a language workshop for students and professionals to practice conversation in technical, networking and social French.
Prerequisites
Minimum level of French: completed level 2 on the Quebec scale, or equivalent, in oral.
These classes will benefit students from level 3-4 on the Quebec scale, and will serve as reinforcement for practice and oral comprehension for students at levels 5 to 8 who want to perfect their professional and technical conversations in photonics.
For more information on the French levels, please refer to this level description: https://centre-pauline-julien.cssdm.gouv.qc.ca/files/Site-web-CPJ-description-niveaux.pdf
Program objectives for the student
Practice describing in simple ways (1) one's background, (2) one's immediate environment
Develop a lexicon of 20 to 30 technical and professional vocabulary terms on topics related to photonics
Discuss technical and professional topics in the context of supervised challenges on different research themes
Bring research students closer to learning French
Date and Time
Location
Hosts
Registration
- Date: 01 Nov 2022
- Time: 01:00 PM to 02:30 PM
- All times are (UTC-04:00) Eastern Time (US & Canada)
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- Room MC603
- 3480 Rue University
- Montréal, Quebec
- Canada H3A 0E9
- Building: McConnell Engineering Building
- Room Number: Mc603
- Starts 14 September 2022 01:38 PM
- Ends 01 November 2022 12:00 PM
- All times are (UTC-04:00) Eastern Time (US & Canada)
- 1 in-person space left!
- No Admission Charge
Speakers
Dr. Lawrence Chen of McGill
L'éducation en photonique
Apprentissage actif ? classe inversée ? enseignement inductif ? enseignement par les pairs ? réflexion ? pratique de récupération ? Êtes-vous intéressé par des stratégies pédagogiques «alternatives» à utiliser dans votre enseignement ? Si oui, rejoignez-nous pour cette session «photonique en français» où nous présenterons différentes stratégies que vous pouvez envisager d'incorporer dans votre enseignement.
Biography:
Lawrence R. Chen détient un baccalauréat en génie de l’université McGill (1995) ainsi qu’une maîtrise (1997) et un doctorat (2000) de l’université de Toronto. Il est professeur en génie électrique et génie informatique à McGill, le responsable académique de l’initiative Amélioration de l'apprentissage et de l'enseignement en génie (ELATE) et est titulaire d’une chaire ELATE en recherche sur la formation en génie.
Agenda
13:00-13:30: Welcome & refreshments / Accueil et rafraichissements
13:30-14:30: Workshop & presentation / Atelier et présentation
Introductions : 5 minutes
Tables-rondes #1: Brise-glace / ice-breaker: 15 minutes
Présentation et discussion technique : 15 minutes
Tables-rondes #2: les défis photoniques en français :20 minutes
Fin de la séance : 5 minutes
Nous tenons à ce que l'animation soit agréable, encourageante et permette aux étudiants de s'impliquer pleinement dans ces ateliers de conversations en langue française.
We want the facilitation to be pleasant, encouraging and to allow the students to be fully involved in these French language conversation workshops.