Del pensamiento científico al paper publicable en STEM
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Ponente: Cecilia-Irene Loeza-Mejía
Este taller introduce los fundamentos del pensamiento científico como base para la construcción de artículos académicos. A partir de esta perspectiva, se aborda cómo estructurar manuscritos alineados con estándares de publicación en áreas STEM. Los participantes que cuenten con un manuscrito en progreso podrán compartirlo para recibir retroalimentación general sobre estructura, claridad y enfoque científico.
Lenguaje del taller: Español
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- Starts 31 March 2026 06:00 AM UTC
- Ends 11 April 2026 06:00 AM UTC
- No Admission Charge
Speakers
Cecilia of Instituto Tecnológico Superior de Misantla
Topic:
Del pensamiento científico al paper publicable en STEM
Temario:
Pensamiento científico
Tipos de artículos
Índices académicos
Tipos de revistas
Estructura del artículo científico
Errores comunes
Biography:
Cecilia-Irene Loeza-Mejía es doctora en Ciencias de la Ingeniería y especialista en Machine Learning. Su trabajo articula pensamiento científico, análisis de datos y rigor metodológico para fortalecer la investigación en inteligencia artificial y elevar la calidad de publicaciones académicas en áreas STEM.
Ha sido reconocida con el Tercer Lugar Nacional del Premio "José Negrete" 2025 a la mejor tesis doctoral en inteligencia artificial, el Pase Nacional en InnovaTecNM 2025, la Distinción Mujeres que hacen Ciencia en Misantla 2024, el Galardón Estatal Mujeres que Inspiran 2023 (Veracruz) y el Premio Municipal de la Juventud 2022 (Misantla, Veracruz).
Cuenta con experiencia directa en el proceso editorial científico: uno de sus artículos atravesó casi cuatro años de evaluación y acumuló 14 rechazos antes de ser publicado, lo que le ha permitido desarrollar una perspectiva estratégica sobre estructura, argumentación y respuesta a revisores. Participa activamente en divulgación científica y en redes académicas orientadas a impulsar vocaciones STEM.
Agenda
Temario:
Pensamiento científico
Tipos de artículos
Índices académicos
Tipos de revistas
Estructura del artículo científico
Errores comunes